一生懸命的黃秀英老師．

 大學報　中華民國九十六年六月一日星期五　人物第七版

杏壇常青樹　八十歲教授同樂會

交通大學教授　黃秀英老師
不畏電子化　考卷自己打　　［記者黃資華報導］

　　「現在的學生太沒朝氣！」
　　宏亮的嗓音出自白髮蒼蒼的黃秀英老師，高齡八十一仍教授日文不輟，每天奔波交通大學、中國文化大學、玄奘大學間［其實還有新竹高工的進修部］，被學生稱為「日文婆婆」的她，六十五歲才取碩士學位［十八歲開始教書，現高齡八十有一］，描述十年來的教師生涯，他說：「忙雖忙，非常快樂！」

　　「我的母語是日語．」
　　黃秀英老師生長於日據時代，受日本教育，生活一切都是日式的：在家看ＮＨＫ［上課時老師偶爾會提及］、穿和服［但上課都穿洋服］、外出穿日是草履［偶爾老師會穿來上課］；上課前，他要求學生行四十五度鞠躬［這個倒是沒有吧，倒是一進門要上課就會道「こんにちは。」，今天老師因上週跌倒摔到，被學生送到新竹醫院［八成是國泰］照Ｘ光，所以因故沒能來上課而請假，為人生中第三次請假．據言第一次是手骨折，第二次是摔斷腿，第三次還好很平安無故，只是還是在家修養了幾天］，「美好的姿態才能培養好形象．」老師不忘將日本精神帶入課堂［這是老師非常重視而時常耳提面命之事］．

　　學生眼中的「日文婆婆」也多是嚴謹的一面．黃老師常訓斥遲到或是穿著清涼的學生．她說：「學生皮，老師要更皮．」肢體語言豐富的她，指黑板的棍子有時會變「愛的教鞭」，對學生做勢要打，交大外國語文系學生李孟潔說：「課堂上哪有人感偷睡！［這是事實［笑］］」，缺課太多還會接到老師的電話關切．

　　「我的考卷、報告都是自己打．」提起使用電腦，黃老師得意地說，許托同事面臨電子化就紛紛退休；反倒是年事更高的她，買了台日文介面的電腦，重新學起．

　　儘管兩年前郊山時摔倒，黃老師不如以往的健步如飛［所以老師爬學校樓梯非常辛苦，一杖一步的走］，拄著拐杖的她仍堅持不要人攙扶，她說：「如果被扶慣了，沒有別人的時候我就動不了．」他坦承健康隨年齡衰退，但仍不顧卸下教職，因為：「精神一到，何事不成．」


－－－－－－以下是囉唆廢言，但發自肺腑之言

黃老師是個非常認真盡責的老師，用日文成語來描述，完全就是「一生懸命」的態度表現．雖然對學生看似很嚴厲，但其實只要做學生有做學生的樣子，上課好好聽課好好努力用功讀書，老師也不會多說話，或許還會多說幾句打氣，鼓勵學生努力上進．年紀一大把，教書的部分理由是怕寂寞，也怕自己就這樣一厥不振，堅持活著就是要動，所以不管怎樣都要自己來．每次坐在台下座位，看老師光是連站上十幾公分高的講堂階梯，也要很努力的抬腳站穩，看了十分動容，也很令人擔心．

雖然認為日文是母語，但是卻十分堅持台灣的主權，若是說是大陸人，大概肯定會被趕出教室外吧［笑］．老師雖然認真到嚴肅，但上課也非常的可愛，老是會有いろいろな出乎意料外的舉動，例如要學生畫蘋果［此時絕對要反應快，不然會被唸個兩句］，或是暑い的上頭畫太陽，下面畫人在下面，以表日文暑為太陽暑氣之意，而另外則舉例厚いと熱い．這種課當然是沒得睡，也不可能偷睡，睡了大概會被老師趕出去吧［笑］．

原本日文課很多人選，一班六十人，不過到下學期時，Ｂ班只剩１４個人，Ａ班好像還好些，大概還剩三十幾人．那些不來上課或放棄繼續學習的，實在是沒抗壓性也沒眼光，那麼好的老師哪裡找，就算要求大概也很難求到，遇到是機緣啊，一定要好好把握．這回會有這篇報導，剛好是老師上課時拿出報紙說到有人採訪，因為一看就知道是大學報，抄下期份就到圖書館找，而順利找到還放在架上的報紙．多拿了幾份，打算分給幾個同班的分享，反正是免錢的［笑］．

非常希望這麼好的老師，能夠繼續健健康康的教書，然後不要孤單也不要寂寞，學生還是會努力學習，希望老師能開心就好．